viernes, 28 de diciembre de 2007
Todo o bo remata.......
A miña última semán intentei aproveitala o máximo xa que sabía que o venres remataría todo. Nesta semán fixemos moitas actividades relacionadas coa navidade, enviamos e recibimos postais dos outros coles. pero o máis divertido foi a obra de teatro que fixeron os pais xunto coa visista de papa noel o xoves e a visita dos reis o venres.
En xeral, a miña experiencia foi moi positiva e enriquecedora, por min zxa quedaba para sempre, pero o maloe que ois soños sempre rematan e agora tocame volver a ocupar o rol de alumno.
En canto as novas tecnoloxías, como xa dixen noutras ocasions os nenos empregaban moito os xogos interactivos, ademáis está semán a mestra trouxo uns novos os de Cailluo, que os cativos encantanlle. personalmente tamen compartín algún que outro ratiño con eles, ademáis de comprobar o beneficioso que é ter un blog, polas relacións que se establecen entre profesionais e cativos.
Agora xa so me queda empezar coa conta atrás para poder volver de prácticas o ano que ven, ainda que sempre me quedaran os recordos de ese mes.
En xeral, a miña experiencia foi moi positiva e enriquecedora, por min zxa quedaba para sempre, pero o maloe que ois soños sempre rematan e agora tocame volver a ocupar o rol de alumno.
En canto as novas tecnoloxías, como xa dixen noutras ocasions os nenos empregaban moito os xogos interactivos, ademáis está semán a mestra trouxo uns novos os de Cailluo, que os cativos encantanlle. personalmente tamen compartín algún que outro ratiño con eles, ademáis de comprobar o beneficioso que é ter un blog, polas relacións que se establecen entre profesionais e cativos.
Agora xa so me queda empezar coa conta atrás para poder volver de prácticas o ano que ven, ainda que sempre me quedaran os recordos de ese mes.
sábado, 15 de diciembre de 2007
A miña cuarta semán de prácticas
Esta semán elaboramos a postal de Navidade para as outras unitarias veciñas do concello de Catoira, e para os nosos compañeiros do cole de Aguiño. O material que empregamos foi plasti en cartulinas, a cal lle votamos alquil e purpurina.entre as cartulinas iba o debuxo dun xcalcetín de navidade, que contiña unha mensaxe, para os destinatarios.
Tamén realizamos varios ensaios para cantar a panxoliña o próximo venres.
A naviodade está cada vez máis preto e polo tanto cada vez máis presenta nas actividades que realizamos.
O noso Belén tamén levou os ultimos retoquiños está semán coa axuda da profe de relixión.
O martes realizamos unha saída o Belén artesanal de Valga, foi unha experiencia mopi divertida na cal participaron as mamás e algunhas avoas. Derspois de visitar om Belén os nenos realizaron unha fixcha no propio recinto no que está o belén coa axuda das nais. Tratabase de debuxar un persoaxe indicado na ficha e que aparecia no belén. E despoios debuxar o que máis lle gustara os nenos do belén.
Tras abandoar as intalacións nas que se atopa o belén fomos a lagoa Mina Mercedes , a cal e moi fermosa e nela viven aves coma cisnes, parruliños, aves migratorias... as cales os nenos lle deron anaquiños dos seus bocatas.
Neste espazo tamén hai aparellos para facer gimnasia, e non foron só os nenos os que os empregaron, algunha das mamás disfrutou neles coma outro cativo máis. Foi unha tarde do máis entretida na cal puden observar coma os cativos adquirian coñecementos novos fora do espacio didáctico habitual.
Está semán traballamos o poema "Tengo Miedo" de Lucia Solana. O que pretendemos o traballar este poema é desenrolar todas as capacidades dos alumn@s, partindo dun texto ou imaxe, e traballando todos os tipo de texto que nos sexan posible e a través de todas as formas de expresión ( oral, escrita, corporal, plástica…), estimulando a creatividade, nun clima no que o cativo se sinta cómodo.
Seguese traballando o proxecto dos cazadores de números, pero nun segundo plano xa que estas semáns o centro de interes a traballar é a Navidade.
Tamén se está agallando unha sorpresiña para o Venres, no cal as nais e pais teñen un papel moi importante. Xa irei dandso máis pistas.
Respecto as Novas tecnoloxías os cativos empregan durante o recreo o ordenador que está na súa aula para xogar con xogos interactivos como son os xogos de Cailluo, donde toman por centro de intreres as cores,as letreas e os números. Os nenos encantalle xogar a estos xogos, da igual a idade que teñen os cativos posto que xogan todos xuntos, respetando os turnos e axudando os maiores os cativos de tres anos cando o precisan.
Tamén realizamos varios ensaios para cantar a panxoliña o próximo venres.
A naviodade está cada vez máis preto e polo tanto cada vez máis presenta nas actividades que realizamos.
O noso Belén tamén levou os ultimos retoquiños está semán coa axuda da profe de relixión.
O martes realizamos unha saída o Belén artesanal de Valga, foi unha experiencia mopi divertida na cal participaron as mamás e algunhas avoas. Derspois de visitar om Belén os nenos realizaron unha fixcha no propio recinto no que está o belén coa axuda das nais. Tratabase de debuxar un persoaxe indicado na ficha e que aparecia no belén. E despoios debuxar o que máis lle gustara os nenos do belén.
Tras abandoar as intalacións nas que se atopa o belén fomos a lagoa Mina Mercedes , a cal e moi fermosa e nela viven aves coma cisnes, parruliños, aves migratorias... as cales os nenos lle deron anaquiños dos seus bocatas.
Neste espazo tamén hai aparellos para facer gimnasia, e non foron só os nenos os que os empregaron, algunha das mamás disfrutou neles coma outro cativo máis. Foi unha tarde do máis entretida na cal puden observar coma os cativos adquirian coñecementos novos fora do espacio didáctico habitual.
Está semán traballamos o poema "Tengo Miedo" de Lucia Solana. O que pretendemos o traballar este poema é desenrolar todas as capacidades dos alumn@s, partindo dun texto ou imaxe, e traballando todos os tipo de texto que nos sexan posible e a través de todas as formas de expresión ( oral, escrita, corporal, plástica…), estimulando a creatividade, nun clima no que o cativo se sinta cómodo.
Seguese traballando o proxecto dos cazadores de números, pero nun segundo plano xa que estas semáns o centro de interes a traballar é a Navidade.
Tamén se está agallando unha sorpresiña para o Venres, no cal as nais e pais teñen un papel moi importante. Xa irei dandso máis pistas.
Respecto as Novas tecnoloxías os cativos empregan durante o recreo o ordenador que está na súa aula para xogar con xogos interactivos como son os xogos de Cailluo, donde toman por centro de intreres as cores,as letreas e os números. Os nenos encantalle xogar a estos xogos, da igual a idade que teñen os cativos posto que xogan todos xuntos, respetando os turnos e axudando os maiores os cativos de tres anos cando o precisan.
sábado, 8 de diciembre de 2007
A miña terceira semán de prácticas
A semán foi moi entretida.
A Navidade chegou o noso "cole", o nenos colocaron a árbore e prepararon as figuras para o Belén. Foron uns momentos nos que a miña memoria me trasladou o pasado,concretamente, a aquel momento no que era eu a que vivía coa ledicia dun neno o momento de colocar a arbore e ir preparando a carta para os reis.
E tempo de ledicia,paz e amor e entre os pequenos respiranse esas ganas de navidade que todo cativo ten, as luces, a arbore o belén...calquera destes elementos son tema de fala cando son colocados nas suas casas.
A rutina diaria levouse acabo, destacando o cambio de mes. Moitas das actividades desta semán estan relacionadas coa navidade, ademáis de traballar os números, xa que siguen sendo uns pequenos cazadores. Tamén teño que mencionar o inicio da aparición das letras minúsculas.
A actividade que abarca máis tempo quizas sexa o mural de navidade que estan elaborando os nenos e que está colocado na entrada do cole, posto que consta de unhas casiñas as que se lle abren as portas e aparecen as fotos dos nenos, así como cunhas estrelas nas cales os nenos escriben mensaxes para a navidade.
As panxoliñas tamén nos visitan nesta época en todos os coles, e no noso xa comezamos a preparala para a gran actuación do último día xunto coa obra de teatro que estan a preparar as nais.
Tamén recibimos a visita da orientadora do CPI Progreso, xa que cada duas ou tres semáns visita o noso cole.
Nas clases de inglés e A.L. as actividades xa comezan a estar envoltas nun clima navideño.
Está semán tamén recibimos por correo ordinario o libro cos nenos de infantil do cole de Aguiño, a nosa resposta e unha foto de cada neno coa sua inicial e un poema que enviamos através dun correo electrónico, esperamos que lle guste, ademáis de algunha sorpresiña que lles chegara por correo ordinario.
En canto as novas tecnoloxías está semán estiveron moi presente encanto a xogos interactivos e o visionado de contos en DVD.
A Navidade chegou o noso "cole", o nenos colocaron a árbore e prepararon as figuras para o Belén. Foron uns momentos nos que a miña memoria me trasladou o pasado,concretamente, a aquel momento no que era eu a que vivía coa ledicia dun neno o momento de colocar a arbore e ir preparando a carta para os reis.
E tempo de ledicia,paz e amor e entre os pequenos respiranse esas ganas de navidade que todo cativo ten, as luces, a arbore o belén...calquera destes elementos son tema de fala cando son colocados nas suas casas.
A rutina diaria levouse acabo, destacando o cambio de mes. Moitas das actividades desta semán estan relacionadas coa navidade, ademáis de traballar os números, xa que siguen sendo uns pequenos cazadores. Tamén teño que mencionar o inicio da aparición das letras minúsculas.
A actividade que abarca máis tempo quizas sexa o mural de navidade que estan elaborando os nenos e que está colocado na entrada do cole, posto que consta de unhas casiñas as que se lle abren as portas e aparecen as fotos dos nenos, así como cunhas estrelas nas cales os nenos escriben mensaxes para a navidade.
As panxoliñas tamén nos visitan nesta época en todos os coles, e no noso xa comezamos a preparala para a gran actuación do último día xunto coa obra de teatro que estan a preparar as nais.
Tamén recibimos a visita da orientadora do CPI Progreso, xa que cada duas ou tres semáns visita o noso cole.
Nas clases de inglés e A.L. as actividades xa comezan a estar envoltas nun clima navideño.
Está semán tamén recibimos por correo ordinario o libro cos nenos de infantil do cole de Aguiño, a nosa resposta e unha foto de cada neno coa sua inicial e un poema que enviamos através dun correo electrónico, esperamos que lle guste, ademáis de algunha sorpresiña que lles chegara por correo ordinario.
En canto as novas tecnoloxías está semán estiveron moi presente encanto a xogos interactivos e o visionado de contos en DVD.
domingo, 2 de diciembre de 2007
Un conto moi especial.
Un dos contos que máis lles gusta o nenos do centro no que estou de prácticas e o conto de KAI.
Este é un conto de orixe danés que chegou as mans da mestra do cole através dunha das exposicións celebradas na casa consistorial de Catoira, con motivo do estreitamento dos lazos históricos entre Catoira e Dinamarca.
Os nenos participan activamente no conto expresando as particulas de negación ou afirmación na lingua danesa.
Este é un conto de orixe danés que chegou as mans da mestra do cole através dunha das exposicións celebradas na casa consistorial de Catoira, con motivo do estreitamento dos lazos históricos entre Catoira e Dinamarca.
Os nenos participan activamente no conto expresando as particulas de negación ou afirmación na lingua danesa.
sábado, 1 de diciembre de 2007
Ollo a pantalla
viernes, 30 de noviembre de 2007
Segunda semán en prácticas.
Comezamos a segunda semán con menos nervios. Os nenos volven do fin de semán coa sua carpeta e o conto coa ficha, nal cal traen feito un debuxo relacionado co conto.
Comezamos coa rutina de todos os días o nomeamento dos encargados, a posta do mandilón, a apertura das cortinas por parte dos nenos, fomentando deste xeito a autonomís dos cativos. Os encargados reparten os respectivos calendarios e os nenos van dicindo os días da semán e do mes en alto, incluso en inglés. posto que é luns a continuación temos unha asmablea sobre o fin de semán, nela os nenos contan que foi o que fixeron durante esos días e os outros nenos ointes teñen que poñerlle título.
Durante esta semán foron moitas, non moitisimas as actividades que se fixeron no horario lectivo. Estivemos cazando números, tanto en noticias do xornal lidas pola mestra, como encuadros de pintores como Renoir,Degas, Cézanne, Van Goht, Sorolla,Monet... Despois de cazar os números, ou obxectos nas imaxes con forma numérica os nenos inventan un conto por parellas, escribeno e fan un debuxo relacionado co conto. A posteriori expoñenlle o conto os seus compañeiros.
Tamén realizaron estimazóns co peso das duas mestras, xa que eles estaban pesados e medidos na semán anterior. Buscaron cal era o máis pesado e o menos dos seus iguais, e despois o das mestras. Vincularon estos datos coa noticia do xabarín, aprendendo deste xeito a entrelazar actividades, e non a illar coñecementos adquiridos entre diversas actividades.
Os xogos cooperativos tamén estiveron moi presentes tanto no exterior da aula como no interior, xa que se realizaron carreiras por idades,carreiras os números,"pato chosco", "zapatilla por detrás"... realizando sesións de relaxación despois de tanta actividadea física, mediante a audición de música cláisca.
O momento do recreo é un man a man cos cativos, xa que parece un cativiño máis correndo polo patio xogando o escondite, o pilla-pilla...deste xeito estou estreitando vínculos cos máis pequenos e o afecto cada vez e máis visible.
Desde a miña perspectiva destaco a axuda positiva da mestra a hora de orientar os pais na nutrición dos nenos, durante a semán os nenos teñan unha merenda determinada para cada día:
luns: fruta,martes:gaietas,mércores:bocadillo,xoves:iogurt e venres:fruta.
Nas clases de inglés seguen a traballar cun CD interactivo, onde estan adquirindo a noción e o nomeamento do esquema corporal.
Na clase de relixión xa estyan coa Navidade as voltas e cos adornos para a escola, os cales son elaborados polos nenos.
Na clase de Audición e linguaxe os neos estiveron soprando a unha vela para controlar os golpes de aire, escoitaron un conto e realizaron unha ficha.
Son moitas as anecdotas que nos deixa o día a día de frases peculiares se as queres coñecer so tendes que entrar no blog de Migallas de catoira, alí estan todas reunidas.
En canto as novas tecnoloxías, estan moi presentes os nenos teñen os xogos interactivos como "Cativadas"(é o máis solicitado por eles), "monigotes", "Los animales salvajes", "La familia Dibo...", la colección; EL flautista de Hamelín, El gato con botas, El soldadito de plomo
Tamén realizan mini sesións de cine através de películas en Dvd como son os debuxos de Pocoyo.
Mentres se producen os desdobles de aula, debido a que chega o mestre doutra especialedade como pode ser inglés,relixión ou A.L., a mestra Isaura aproveita para poñer o día o blog, ou buscar máis material através de internet, este período de tempo permiteme compartilo con ela,deste xeito estou adquirindo coñecementos novos sobre as tics e información sobre moitos blogs de educació infantil, en concreto escolas.
Personalmente so dicirvos que para min está sendo unha experiencia moi positiva, asi que a aproveitalo tempo,porque xa me esta dando pena ter que deixar esta vida na que desempeño o rol de mestra para volver o outro lado do campo, para o equipo dos estudantes.
Comezamos coa rutina de todos os días o nomeamento dos encargados, a posta do mandilón, a apertura das cortinas por parte dos nenos, fomentando deste xeito a autonomís dos cativos. Os encargados reparten os respectivos calendarios e os nenos van dicindo os días da semán e do mes en alto, incluso en inglés. posto que é luns a continuación temos unha asmablea sobre o fin de semán, nela os nenos contan que foi o que fixeron durante esos días e os outros nenos ointes teñen que poñerlle título.
Durante esta semán foron moitas, non moitisimas as actividades que se fixeron no horario lectivo. Estivemos cazando números, tanto en noticias do xornal lidas pola mestra, como encuadros de pintores como Renoir,Degas, Cézanne, Van Goht, Sorolla,Monet... Despois de cazar os números, ou obxectos nas imaxes con forma numérica os nenos inventan un conto por parellas, escribeno e fan un debuxo relacionado co conto. A posteriori expoñenlle o conto os seus compañeiros.
Tamén realizaron estimazóns co peso das duas mestras, xa que eles estaban pesados e medidos na semán anterior. Buscaron cal era o máis pesado e o menos dos seus iguais, e despois o das mestras. Vincularon estos datos coa noticia do xabarín, aprendendo deste xeito a entrelazar actividades, e non a illar coñecementos adquiridos entre diversas actividades.
Os xogos cooperativos tamén estiveron moi presentes tanto no exterior da aula como no interior, xa que se realizaron carreiras por idades,carreiras os números,"pato chosco", "zapatilla por detrás"... realizando sesións de relaxación despois de tanta actividadea física, mediante a audición de música cláisca.
O momento do recreo é un man a man cos cativos, xa que parece un cativiño máis correndo polo patio xogando o escondite, o pilla-pilla...deste xeito estou estreitando vínculos cos máis pequenos e o afecto cada vez e máis visible.
Desde a miña perspectiva destaco a axuda positiva da mestra a hora de orientar os pais na nutrición dos nenos, durante a semán os nenos teñan unha merenda determinada para cada día:
luns: fruta,martes:gaietas,mércores:bocadillo,xoves:iogurt e venres:fruta.
Nas clases de inglés seguen a traballar cun CD interactivo, onde estan adquirindo a noción e o nomeamento do esquema corporal.
Na clase de relixión xa estyan coa Navidade as voltas e cos adornos para a escola, os cales son elaborados polos nenos.
Na clase de Audición e linguaxe os neos estiveron soprando a unha vela para controlar os golpes de aire, escoitaron un conto e realizaron unha ficha.
Son moitas as anecdotas que nos deixa o día a día de frases peculiares se as queres coñecer so tendes que entrar no blog de Migallas de catoira, alí estan todas reunidas.
En canto as novas tecnoloxías, estan moi presentes os nenos teñen os xogos interactivos como "Cativadas"(é o máis solicitado por eles), "monigotes", "Los animales salvajes", "La familia Dibo...", la colección; EL flautista de Hamelín, El gato con botas, El soldadito de plomo
Tamén realizan mini sesións de cine através de películas en Dvd como son os debuxos de Pocoyo.
Mentres se producen os desdobles de aula, debido a que chega o mestre doutra especialedade como pode ser inglés,relixión ou A.L., a mestra Isaura aproveita para poñer o día o blog, ou buscar máis material através de internet, este período de tempo permiteme compartilo con ela,deste xeito estou adquirindo coñecementos novos sobre as tics e información sobre moitos blogs de educació infantil, en concreto escolas.
Personalmente so dicirvos que para min está sendo unha experiencia moi positiva, asi que a aproveitalo tempo,porque xa me esta dando pena ter que deixar esta vida na que desempeño o rol de mestra para volver o outro lado do campo, para o equipo dos estudantes.
viernes, 23 de noviembre de 2007
O remate da primeira semán
Esta primeira semana foi increíble os primeiros días xa vos contei un pouquiño. Durante o Xoves e o Venres os vínculos que me unen os nenos estreitaronse moito máis xa que compartin a hora do recreo con eles como un pequerrecho máis, puden sentirme querida e o que máis me gusta e esa palabra que desprenda da sua boquiña dicindo "profe..", a quen non?.
Con respecto as novas tecnoloxías os nenos traen películas para ver en DVD, e xogan con xogos interactivos, por certo hoxe tivemos q chamar o técnico porque se nos estropeu un dos ordenadores que está a disposición dos nenos.
Comentado coa mestra, que nos temos blogs e temos que analizar dous relazionados coa educación infantil doume unha chea de direccións de blogs de escolas, e contoume que teñen un proxecto pensado para que os nenos poidan falarse através dos blogs, saudandose e vendo en imaxes, as diversas actividades que realizan, asi que polo que podedes observar as novas tecnoloxías estan moi presentes nesta pequena unitaria de 13 alumnos de entre 3-6 anos.
Con respecto as novas tecnoloxías os nenos traen películas para ver en DVD, e xogan con xogos interactivos, por certo hoxe tivemos q chamar o técnico porque se nos estropeu un dos ordenadores que está a disposición dos nenos.
Comentado coa mestra, que nos temos blogs e temos que analizar dous relazionados coa educación infantil doume unha chea de direccións de blogs de escolas, e contoume que teñen un proxecto pensado para que os nenos poidan falarse através dos blogs, saudandose e vendo en imaxes, as diversas actividades que realizan, asi que polo que podedes observar as novas tecnoloxías estan moi presentes nesta pequena unitaria de 13 alumnos de entre 3-6 anos.
miércoles, 21 de noviembre de 2007
O meu terceiro día
Hoxe estivemos terminando de crear o conto da cana de pescar fantática, a cal segun a ideas dos propios nenos pescaba chuvia que almacenaba nun deposito, esto vinculamolo co cambio climático.
Moldeamos plasti e xogamos o escondite todos, na aula de psicomotricidade.
Durante o recreo algúns dos nenos poden ter acceso as novas tecnoloxías mediante un ordenador colocado na aula que durante o momento do recreo ten un xogo interactivo,para que deste xeito os nenos se familiaricen coas novas tecnoloxías.
Desde a miña perspectiva estou mmoi copntenta e vexo que os nenos amosanse contentos de terme entre eles, do mesmo xeito que amosan interese polas novas tecnoloxías.
Moldeamos plasti e xogamos o escondite todos, na aula de psicomotricidade.
Durante o recreo algúns dos nenos poden ter acceso as novas tecnoloxías mediante un ordenador colocado na aula que durante o momento do recreo ten un xogo interactivo,para que deste xeito os nenos se familiaricen coas novas tecnoloxías.
Desde a miña perspectiva estou mmoi copntenta e vexo que os nenos amosanse contentos de terme entre eles, do mesmo xeito que amosan interese polas novas tecnoloxías.
martes, 20 de noviembre de 2007
O meu segundo día
Hoxe foi o cumple de Ainhoa e celebramolo comendo "cake", soprando as velas.Ademáis estivemos vendo como podiamos crear unha caña de pescar fantástica e a partir das ideas que nos xurdiron creamos un conto colectivo,para isto empregamos por primeira vez un diccionario, o cal sorprendeu a todos os nenos polo gordo que era.
Tamén traballamos os números, xa que é o proxecto que ahora pretendemos levar a cabo.Estivemos clasificando e pegando o material que truxemos da casa nos diversos murais.
Leemos varios contos e tivemos clase de inglés coa teacher Mar.
Na clase de inglés aprenderon as partes do corpo a través de varias cancións e dun CD interactivo, coa sua correspondente ficha.
Os nenos portanse moi ben e aceptaronme sen ningún problema entre eles, non estrañan a miña presencia de feito reclamaban que eu estivese presente na clase de inglés, mentras me facían un sitio entre eles.
Tamén traballamos os números, xa que é o proxecto que ahora pretendemos levar a cabo.Estivemos clasificando e pegando o material que truxemos da casa nos diversos murais.
Leemos varios contos e tivemos clase de inglés coa teacher Mar.
Na clase de inglés aprenderon as partes do corpo a través de varias cancións e dun CD interactivo, coa sua correspondente ficha.
Os nenos portanse moi ben e aceptaronme sen ningún problema entre eles, non estrañan a miña presencia de feito reclamaban que eu estivese presente na clase de inglés, mentras me facían un sitio entre eles.
lunes, 19 de noviembre de 2007
Inicio de prácticas
La experiencia esta siendo muy buena y gratificante para mi. Muchos de los alumnos ya han estado conmigo en una ludoteca. Para ser sincera los nervios han estado muy presentes, pero controlados.
Comienza la jornada a las 09:00 horas, para romper el hielo se comienza todos los lunes con la asamblea del fin de semana, através de la cual los niños cuentan que hicieron durante el mismo. a continuación trabajamos los días de la semana y los meses, amodo de rutina diaria. aposteriori se cantan unas canciones, y despues se realizan las fichas.
Tras la merienda se realiza el recreo en el aula de psicomotricidad, si el tiempo no acompaña. En el mismo aula se ve una peli, en este caso el zorro y el lobo,se comenta y a continuación se cambia de aula y trabajamos con los numeros como centro de interes, antes de irse para casa se lee un cuento "Corre,corre calabaciña..." y se produce la salida a las 14:00 horas.
Comienza la jornada a las 09:00 horas, para romper el hielo se comienza todos los lunes con la asamblea del fin de semana, através de la cual los niños cuentan que hicieron durante el mismo. a continuación trabajamos los días de la semana y los meses, amodo de rutina diaria. aposteriori se cantan unas canciones, y despues se realizan las fichas.
Tras la merienda se realiza el recreo en el aula de psicomotricidad, si el tiempo no acompaña. En el mismo aula se ve una peli, en este caso el zorro y el lobo,se comenta y a continuación se cambia de aula y trabajamos con los numeros como centro de interes, antes de irse para casa se lee un cuento "Corre,corre calabaciña..." y se produce la salida a las 14:00 horas.
jueves, 15 de noviembre de 2007
jueves, 8 de noviembre de 2007
Diario de prácticas
Este blog será empleado como un diario de prácticas, en el que resumire las experiencias que voy a vivir durante el período que abarca del 19-11-2007 al 21-12-2007.
O meu primeiro blog!!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)